WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Sans titre, Orientation de l'évaluation Conformité avec le programme de formation, Compétences disciplinaires pour chacune des compétences on présente Sens de la compétence, Sens de la compétence Explications, Identifier Cibles d'apprentissage, 1er cycle possède des Compétences transversales, Médias communs aux Domaines d'apprentissage, Compétences disciplinaires pour chacune des compétences on présente Composantes de la compétence, Types d'activité en agir À action unique, outils d'interprétation par... niveau de réussite, Composantes de la compétence C3 Élaborer, Agir (C1) Intention de réaliser une action motrice ou un enchaînement. Se pratique seul ou avec d’autres, mais qui n’ont aucune influence ou presque sur notre performance., Socialiser dans un monde pluraliste pour atteindre 3 visées de formation (cibles finales), Types d'activité en agir D'adresse, 3 visées de formation (cibles finales) Construction de la vision du monde (comprendre les différences), Domaines généraux de formation Santé et bien-être, 2e cycle possède des Compétences transversales, Secondaire présentation Domaine d'apprentissage, Types d'activité en interagir Coopératives, Secondaire en EPS est divisée en 3 compétences disciplinaires, Composantes de la compétence C1 Évaluer