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Este Cmap, tiene información relacionada con: Frustracion del estudiante en linea, ¿Qué frustra al estudiante en línea? Acción o carencia del: DOCENTE, IiNSTITUCIÓN Como: 6. No ofrecer un servicio de orientación y ayuda al estudiante, 5. Ser excesivamente rígido Produce: Gran dificultad para el estudiante, incluso puede llevarlo al abandono, DOCENTES Acciones como: ACCIÓN DOCENTE, LA FRUSTRACIÓN DEL ESTUDIANTE EN LINEA. CAUSAS Y ACCIONES PREVENTIVAS Se enfoca en: ¿Qué frustra al estudiante en línea?, 3. Matricularse en un curso que no responda enteramente a sus objetivos Ejemplo El estudiante no comprueba adecuadamente los contenidos,, ¿Qué pueden hacer los agentes de la formación en línea? Agentes DOCENTES, Elementos o acciones que promueven frustración Como Originar el rechazo de la formación en línea, Elementos o acciones que promueven frustración Como Afectar la fidelización del estudiante, Elementos o acciones que promueven frustración Como Perjudicar la financiación de la institución, 3. Tener una presencia esporádica o nula en el aula Hace que el alumno Pierda el interes y la motivación para seguir en linea, 7. Contribuir a la sobrecarga del estudiante se debe evitar la saturación y la sobrecarga de información, 9. Establecer trámites administrativos complicados Esto produce Pérdida de tiempo que aumentan la frustración del estudiante., DOCENTE Como: 6. No mostrar cercanía, DOCENTE Como: 2. No dar respuesta o dar respuesta tardía, IiNSTITUCIÓN Como: 9. Establecer trámites administrativos complicados, 7. Contribuir a la sobrecarga del estudiante Produce Que el alumno pierda interes y se sientra abrumado, 5. No participar en actividades colaborativas Ejemplo El alumno no participa activamente y se aisla o distrae., DOCENTES Acciones como: COMUNIDAD, ¿Qué pueden hacer los agentes de la formación en línea? Agentes ALUMNOS