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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: shéma conceptuel, Obligations pédagogiques et éthiques promeut La qualité de la langue, Collaboration Famille, Loi sur l'instruction publique réglementée par Loi 40 : Réforme de gouvernance, Droits et obligations des élèves impose l'obligation de Fréquentation scolaire, Services complémentaires favorisent la progression de l'elève dans ses apprentissages inclulent - Soutien à l'utilisation des ressources documentaires de la bibliothèque scolaire - Psychologie - Psychoéducation - Éducation spécialisée - Orthopédagogie - Orthophonie - Santé et services sociaux, Régime pédagogique dirige Centre de service scolaire, Obligations pédagogiques et éthiques engage Développement des Élèves, Droit de diriger la conduite pédagogique détermine Contenus, Collaboration École, Services de soutien 2- Planification des interventions, Phases du PI 3- Rédaction du PI eu identifiant les : - Les besoins et les capacités - Les objectifs et les moyens, Services complémentaires Services d'aide à l'élève, Droits et obligations des enseignants dicte Obligations pédagogiques et éthiques, Loi 40 : Réforme de gouvernance confère Autonomie accrue des établissements, Système scolaire québécois Cadre de référence, Obligations pédagogiques et éthiques respecte Normes éthiques, Services éducatifs developpement intégrale de l'élève Services d’éducation préscolaire, Plan d'intervention qui Acteurs : - Élève - Parents - Direction - Enseignants - Membres du personnel des services éducatifs complémentaires, Services complémentaires Services de vie scolaire, Plan d'intervention quand - L’élève présente des besoins spécifiques - Après une évaluation des besoins - Réponse insuffisante aux interventions usuelles