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Este Cmap, tiene información relacionada con: 2025 Teoría LOMLOE FP, Competencias personales, profesionales y sociales y para alcanzarlas nos basamos en los Objetivos generales, LOMLOE Competencia general, Criterios de evaluación abordados mediante los Contenidos, Competencia general se concreta en las Competencias personales, profesionales y sociales, Criterios de evaluación los convertimos en Objetivos de aprendizaje, Unidades didácticas utilizando una estrategia metodológica Historia del segundo día (neurociencia: emociones multisensoriales, conexiones, imitación,, basadas en el interés común contextualizadas significativas creativas, ODS... para lograr el Competencia general, Objetivos de aprendizaje los organizamos en Unidades didácticas, Resultados de aprendizaje detallados en los Criterios de evaluación, observación sistematizada portfolio prueba formativa (oral o escrita) y se recogen informaciones mediante instrumentos Rúbrica Escala de valoración Escala de observación Lista de cotejo Diana..., Unidades didácticas atendiendo a la diversidad con principios DUA: implicación, acción y expresión, representación, Unidades didácticas con procedimientos de evaluación observación sistematizada portfolio prueba formativa (oral o escrita), Unidades didácticas mediante una metodología Personalizada Globalizada: ABP+ApS Socializada: Cooperativa, Unidades didácticas conducen a un reto final, Objetivos generales que se concretan en los Resultados de aprendizaje, Historia del segundo día (neurociencia: emociones multisensoriales, conexiones, imitación, para lograr el Competencia general, reto final basadas en el interés común contextualizadas significativas creativas, ODS..., Unidades didácticas están basadas en el interés común contextualizadas significativas creativas, ODS...