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Este Cmap, tiene información relacionada con: mapa mental yulie 2, Educación de calidad como derecho fundamental ???? Proceso de desarrollo y revisión de los DBA, Presentación de los DBA ???? Los DBA son los aprendizajes esenciales en áreas como lenguaje, matemáticas, ciencias sociales y ciencias naturales. Se abren a la retroalimentación de la comunidad educativa para mejorar continuamente., Educación de calidad como derecho fundamental ???? Introducción, Explicación de qué son los DBA y su estructura: ???? Los DBA son aprendizajes fundamentales que estructuran el currículo, coherentes con los estándares y lineamientos. Son clave para construir rutas de enseñanza y se adaptan a diversos enfoques y contextos educativos. Permiten flexibilidad curricular y movilidad entre grados. Su estructura incluye enunciados, evidencias de aprendizaje y ejemplos para guiar la enseñanza de manera efectiva, Educación de calidad como derecho fundamental ???? Comentarios finales sobre los DBA, Educación de calidad como derecho fundamental ???? Explicación de qué son los DBA y su estructura:, Introducción ???? La educación de calidad es un derecho básico que todos deberían tener. Ayuda a las personas a aprender y crecer, y es importante para que todos tengan las mismas oportunidades en la vida y puedan participar en la sociedad de manera justa., Comentarios finales sobre los DBA ???? Los DBA tienen como objetivo facilitar la comprensión para docentes, padres y otros actores educativos Son metas para alcanzar al final del año escolar. Permiten flexibilidad en el desarrollo de experiencias de aprendizaje y destacan la importancia de las evidencias. y ejemplos para su logro. Además, pueden contextualizarse según las características de los estudiantes., Educación de calidad como derecho fundamental ???? Presentación de los DBA, Proceso de desarrollo y revisión de los DBA ???? La primera versión de los DBA fue analizada por la comunidad educativa en mesas de discusión. Se agradeció su participación y colaboración en la revisión. La segunda versión se desarrolló con el respaldo de la Universidad de Antioquia