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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: DID740_HC, Environnement et consommation Connaissances de l'environnement, Utilisation responsable des biens et services Consciences des aspects sociaux, économiques et éthiques du monde de la consommation, Utilisation responsable des biens et services production/consommation, désir/besoins choix éclairés, gestion des ressources et des déchets, Engagement, coopération et solidarité Processus de prise de décision, débat et argumentation, engagement dans des projets d'action communautaire, Science et technologie Chercher des réponses ou des solutions à des problèmes d’ordre scientifique ou technologique, Valorisation des règles de vie en société et des institutions démocratiques Engagement, coopération et solidarité, Engagement, coopération et solidarité Appropriation de la culture de la paix, Science et technologie Mettre à profit ses connaissances scientifiques et technologiques ., Consciences des aspects sociaux, économiques et éthiques du monde de la consommation Rôle biens et services dans l'économie et organisation sociale provenance des biens, conditions de travail, souci consommation saine, solidaire et équitable, Science et technologie Communiquer à l’aide des langages utilisés en science et en technologie, Construction d'un environnement sain dans une perspective de développement durable Souci utilisation rationnelle des ressources et intégration de valeurs environnementales à la production, Appropriation de la culture de la paix Conscience d'interdépendance des peuples, souci d'application de principes relatifs à l'égalité des droits, compréhension de la discrimination, Connaissances de l'environnement Utilisation responsable des biens et services, Activité pédagogique DGF Environnement et consommation, Connaissances de l'environnement Comprendre des phénomènes du milieu humain, lien entre les différents éléments, interdépendance de l'environnement et de l'activité humaine, connaissances des ressources (renouvelables ou non), souci du patrimoine, Activité pédagogique DGF Vivre-ensemble et citoyenneté, Activité pédagogique Compétences Éthique et culture religieuse, Vivre-ensemble et citoyenneté Valorisation des règles de vie en société et des institutions démocratiques, Consciences des aspects sociaux, économiques et éthiques du monde de la consommation Construction d'un environnement sain dans une perspective de développement durable, Activité pédagogique Compétences Science et technologie