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This Concept Map, created with IHMC CmapTools, has information related to: 0306, 개별 연구 장점 토론이 힘든 학생도 글쓰기 활동 용이, 글쓰기를 독려할 수 있는 수업방식 학술적 글쓰기 연구, 논술식 평가 활성화 ???? 교수자에게 부담이라는 문제, 단계 ???? 다른 학생들의 글 평가, 글쓰기 교육 개선 필요 ???? 논술식 평가 활성화, 글쓰기를 독려할 수 있는 수업방식 글읽기와 글쓰기의 연계, 글쓰기의 부담감 덜기 평가 방식, 동료평가 ???? 다른 동료들로부터 배움, 조별 프로젝트 구체적 방식 수업시간 외 토론, 다른 학생들의 글 평가 ???? ????, 고차적 사고 촉진하는 발문 ???? 이유:, 대한민국에서 대접받지 못함 ???? 글쓰기 교육 개선 필요, 매주 다양한 주제에 대한 단문 제시 ???? 궁금한 내용 정리(적용~), 조별 프로젝트 구체적 방식 수업내용과 관련된 프로젝트 진행, 구체적인 질문 정리 ???? 해당 내용에 대한 교수의 강의, 글쓰기 교육 개선 필요 ???? 고차적 사고 촉진하는 발문, 예습확인 ???? 궁금해진 사항 질문, 스스로 공부를 할 수밖에 없음 ???? 교수의 강의 대폭감소, 조별 프로젝트 단점 수업시간 외 활동 필요, 동료평가 ???? 교수자의 채점샘플 제공, 단계 ???? 예습