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Este Cmap, tiene información relacionada con: MAPAC, 1.BRUNER (1905): Adquirir conocimientos. 2.ROUSSEAU (1712):Deseo de aprender y analizar. 3.VYGOTSKY (1979):Todo aprendizaje tiene una historia previa. 4.DECROLY (1871): Ritmos de aprendizaje. concreta la: EVALUACIÒN, 1.VALDERRAMA (2012):Modelo ùnico de tecnologìas. 2.MENDEZ, FIGUEREDO, GOYO Y CHIRINOS (2013): Sociedad de la informaciòn. 3.TUBELLA (2012): Cnjunto de medios de comunicaciòn. 4.CHALA: ependencia tecnològica. ???? ENSEÑANZA, CONCEPTOS PEDAGOGICOS Y TECNOLOGIAS DIGITALES se encuentran los siguientes TECNOLOGÌAS DIGITALES, TECNOLOGÌAS DIGITALES determina que: 1.CHALA (2013): Desarrollar sistemas. 2.BELANTO-MONTORO (2014): Formaciòn tranversal. 3.TODEUR et al (2018): Instituciones formadoras. 4.UNESCO (2013): Transformaciòn de la educaciòn., EVALUACIÒN ???? 1.VYGOTSKY (1979): compañamiento docente-estudiante. 2.STUFFLEBEAM (1985): Proceso de evaluaciòn, diseño, aplicaciòn y proyecto. 3.ROSALES (2012): Reflexiòn crìtica. 4.CHALA (2012): Determinaciòn de mèrito., ENSEÑANZA viene siendo: 1. ROUSSEAU (1712): Estimular en el niño el deseo de aprender. 2.VYGOTSKY (1931-1995): Nececidad de plantear el problema. 3.PASSMORE (1983): Usos del lenguaje corriente. 4.MONTESSORI (1907): Mètodo de observaciones cientificas., PEGAGOGÌA algunos autores refieren a este concepto: 1.PIAGET (1896):Desarrollo mental. 2.MONTESSORI (1907): Desarrollo del niño libre. 3.VYGOTSKY (1896):Interacciòn social. 4.ROUSSEAU (1779): Debe darse mas en el niño y menos en el adulto., SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO podemos evidenciar: 1.VALDERRAMA (2012):Modelo ùnico de tecnologìas. 2.MENDEZ, FIGUEREDO, GOYO Y CHIRINOS (2013): Sociedad de la informaciòn. 3.TUBELLA (2012): Cnjunto de medios de comunicaciòn. 4.CHALA: ependencia tecnològica., TECNOLOGÌAS DE LA INFORMACIÒN encontramos que: 1.UNESCO (2016): Formaciòn inicial. 2.AUSADO et al (2015): Facilitan cominucaciòn e iformaciòn. 3.GARCIA, et al (2016): Medios tecnològicos. 4.CHALA (2013): Uso de equipos de telecomunicaciones., 1.VALDERRAMA (2012):Modelo ùnico de tecnologìas. 2.MENDEZ, FIGUEREDO, GOYO Y CHIRINOS (2013): Sociedad de la informaciòn. 3.TUBELLA (2012): Cnjunto de medios de comunicaciòn. 4.CHALA: ependencia tecnològica. ???? PEGAGOGÌA, CONCEPTOS PEDAGOGICOS Y TECNOLOGIAS DIGITALES SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO, APRENDIZAJE algunos auntores plantean como: 1.BRUNER (1905): Adquirir conocimientos. 2.ROUSSEAU (1712):Deseo de aprender y analizar. 3.VYGOTSKY (1979):Todo aprendizaje tiene una historia previa. 4.DECROLY (1871): Ritmos de aprendizaje., 1. ROUSSEAU (1712): Estimular en el niño el deseo de aprender. 2.VYGOTSKY (1931-1995): Nececidad de plantear el problema. 3.PASSMORE (1983): Usos del lenguaje corriente. 4.MONTESSORI (1907): Mètodo de observaciones cientificas. ???? ????, 1.PIAGET (1896):Desarrollo mental. 2.MONTESSORI (1907): Desarrollo del niño libre. 3.VYGOTSKY (1896):Interacciòn social. 4.ROUSSEAU (1779): Debe darse mas en el niño y menos en el adulto. ???? APRENDIZAJE