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Este Cmap, tiene información relacionada con: MARCO CONCEPTUAL, Teoría sistémica de la instrucción desarrollada por Robert gagné. ???? El aprendizaje desde el punto de vista de Jerome S. Brunner., Naturaleza ???? Lugar, Teoría instruccional ecléctica, desarrollada por Albert Bandura ???? Teoría sistémica de la instrucción desarrollada por Robert gagné., Abordara ???? Perspectiva teórica de la que se parte para explicar la educación, enseñanza y el aprendizaje de la temática en cuestión, Estructura lógica amplia ???? Supuestos relativos al método cientíico y la naturaleza de los datos, Investigacion cuantitativa Se Refiere a los análisis estadísticos que se llevan a cabo para determinar si se aceptan o no las hipótesis planteadas., Escalas para medir Pueden ser Numérica y descriptiva, Supuestos relativos al método cientíico y la naturaleza de los datos ???? Generalizaciones relativas a la modelación del mundo empírico, El METODO CIENTIFICO, El plan inicial del desarrollo de un marco teórico que sustente la investigación a realizar Ademas Conduce al establecimiento de las hipótesis, sugiere formas de análisis, o nuevas perspectivas a considerarse, y al mismo tiempo, ayuda a interpretar los resultados del estudio., Estrategia de evaluación (medición) del aprendizaje más adecuada al contenido y objetivos en cuestión, ???? Análisis de los datos recabados que permitan aceptar o rechazar la(s) hipótesis establecidas., Teoría de la enseñanza basada en competencias. ???? Teoría del aprendizaje significativo de David P. Ausubel., Análisis de los datos recabados que permitan aceptar o rechazar la(s) hipótesis establecidas. ???? Investigacion cualitativa, Rúbrica Es una Herramienta de certiicación a priori, Diseño (experimental, cuasi experimental o de caso, cualitativo, cuantitativo o modelo mixto) más adecuado. ???? Naturaleza, Perspectiva teórica de la que se parte para explicar la educación, enseñanza y el aprendizaje de la temática en cuestión La Estrategia de evaluación (medición) del aprendizaje más adecuada al contenido y objetivos en cuestión,, El aprendizaje desde el punto de vista de Jerome S. Brunner. ???? Teoría de la enseñanza basada en competencias., Favorece el alcance del conocimiento objetivo, emplea la lógica de indagación y procedimientos de investigación, es invariable independientemente de la clase de datos que se estudien ???? Postulados básicos del método cientíico niegan las posturas teóricas absolutistas, están constituidos por procesos y es dinámico, sus hallazgos son provisionales, Perspectiva teórica de la que se parte para explicar la educación, enseñanza y el aprendizaje de la temática en cuestión ???? Diseño (experimental, cuasi experimental o de caso, cualitativo, cuantitativo o modelo mixto) más adecuado., TEORÍA CIENTIFICA ???? Refiere a una serie de proposiciones o aseveraciones lógicamente interrelacionadas que empíricamente tienen sentido, así como los supuestos que el investigador hace acerca de su método y sus datos