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This Concept Map, created with IHMC CmapTools, has information related to: woohoo, Définir les besoins et les capacités de l'élève pour les rediriger vers Services complémentaires, Plan d'intervention (96.14) qui nécessitent de Mettre en oeuvre la TEVA, ENSEIGNANT peut Siéger sur le comité d'agrément des programme de formation à l'enseigement (193.6), difficultés d'apprentissages telles que Service de soutien à l'utilisation des ressources, Collaborer au plan d'engagement vers la réussite (193.8) en établissant un Plan d'intervention (96.14), difficultés d'apprentissages telles que Orthophonie, INTERVENANTS SCOLAIRES pour offrir des Services complémentaires, ENSEIGNANT doit Contribuer à la formation intellectuelle et au développement de la personne (22.1), ENSEIGNANT doit Fournir de l'aide appropriée (22.3), ENSEIGNANT peut Siéger sur le comité d'enquête des plaintes (28), Plan d'intervention (96.14) dont les phases sont Collecte et analyse de l'information, ENSEIGNANT doit Suivre au moins 30h de formation par période de 2 ans (22.0.1), ENSEIGNANT peut Siéger sur le Comité consultatif des services aux élèves handicapés et aux élèves en dfficulté d'adaptation ou d'apprentissage (185), Plan d'intervention (96.14) qui permet de Prendre les modalités d'intervention pédagogiques appropriées (19), CENTRE DE SERVICES SCOLAIRES (CSS) doit offrir des Services complémentaires, Plan d'intervention (96.14) qui nécessitent de Identifier les moyens pour parvenir aux objectifs, Plan d'intervention (96.14) qui nécessitent de Réviser et évaluer les progrès, ENSEIGNANT peut Participer à l'assemblée d'élection du conseil d'établissement (49), ENSEIGNANT doit Collaborer au plan d'engagement vers la réussite (193.8), ENSEIGNANT doit Faire développer le goût d'apprendre (22.2)