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Este Cmap, tiene información relacionada con: Mapa Conceptual Grupo 3, LA FALTA DE CAPACITACIÓN DE DOCENTES, POCO INTERÉS ESTUDIANTIL DANDO COMO RESULTADO POCA RETENCION DE CONTENIDOS, POCO INTERÉS ESTUDIANTIL QUE RESULTA EN CLASES SOBRESATURADAS, APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y POCA ASIMILACIÓN, DÉFICITS PEDAGÓGICOS RESPONSABLES DE NULA INTERACCIÓN DOCENTE-ESTUDIANTIL, DEBIDA A POCO INTERÉS ESTUDIANTIL, FISIOTERAPIA ES DEBIDA, VIRTUALIDAD OBLIGATORIA EMERGENTE DE PANDEMIA DE COVID 19, DÉFICITS PEDAGÓGICOS RESPONSABLES DE NO CUMPLIMIENTO DE OBJETIVOS/COMPETENCIAS, COMPRENSIÓN EN ASIMILACIÓN, DISMINUCIÓN DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, COMPRENSIÓN EN ESTUDIANTES, POCO INTERÉS ESTUDIANTIL QUE RESULTA EN MANEJO DEFICIENTE DE TICS, DEBIDA A DÉFICITS PEDAGÓGICOS, APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y POCA COMPRENSIÓN, LA FALTA DE CAPACITACIÓN EN FISIOTERAPIA, NTICS REQUERIDAS PARA LA VIRTUALIDAD, ESTUDIANTES DE FISIOTERAPIA Y KINESIOLOGÍA, DÉFICITS PEDAGÓGICOS QUE GENERA PROBLEMA, POCO INTERÉS ESTUDIANTIL QUE GENERA PROBLEMA