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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Dyscalculie, examens en allouant du temps supplémentaire, accomoder (3)(4) en fournissant papier quadrillé, Dyscalculie développementale engendre des difficultés scolaires (1), accomoder (3)(4) en fournissant aide individualisée, lenteur (1) pour comparaison, caractérise par faible capacité maintenir, procédural (1) limite l'application des procédures (1), développer stratégies de calculs, développer stratégies de mémorisation, procédurier aide pour l'aspect procédural (1), spatio-visuel (5) rend difficile classer en ordre de taille (5), caractérise par faible capacité placer, développer organisation espace, Dyscalculie développementale peut provoquer baisse d'estime (3), accomoder (3)(4) en permettant l'utilisation ordinateur, autonomie quotidienne (3) estimation distance, Dyscalculie développementale peut être causée par désorganisation (1)(4), faits numériques (1)(2) en mémoire, difficultés liées déficit sens du nombre (4), Dyscalculie développementale se définit par des Difficultés inhabituelles dans l'acquisition des compétences numériques et des habiletés arithmétiques qui se manifestent chez des enfants d'intelligence normale (1)(4)