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Este Cmap, tiene información relacionada con: Mapa conceptual Grupo 4 Entornos virtuales, Estudio de planta docente sobre los métodos y técnicas en entornos virtuales Se actúa sobre Métodos y técnicas para Docente-Estudiante, técnicas docente-estudiante como una forma de superar brechas tecnológicas en ambientes 100% virtuales, Situación problémica: Deficiencias en las metodologías y actividades en el proceso de enseñanza-aprendizaje en entornos virtuales. Contradicción Métodos, Problema de investigación está en base a Capacitación docente, METODOLOGÍAS Y TÉCNICAS DOCENTE-ESTUDIANTE PARA SUPERAR LAS BRECHAS TECNOLÓGICAS EN AMBIENTES 100% VIRTUALES de acuerdo con Apostilla Teórica, Apostilla Teórica Componente Herramientas virtuales, Docente-Estudiante de UPDS ¿Para qué? Potenciar la interacción en entornos virtuales, Situación problémica: Deficiencias en las metodologías y actividades en el proceso de enseñanza-aprendizaje en entornos virtuales. Contradicción Tecnología, Sutento epistemológico digital Docente, estudiante, METODOLOGÍAS Y TÉCNICAS DOCENTE-ESTUDIANTE PARA SUPERAR LAS BRECHAS TECNOLÓGICAS EN AMBIENTES 100% VIRTUALES de acuerdo con Objeto de estudio, Campo de Acción Componente Entornos virtuales UPDS, Metodologías de Capacitación ¿A quién? Docente-Estudiante de UPDS, Métodos Conocimiento en limitadas dinámicas educativas para entornos virtuales Procedimientos institucionales, METODOLOGÍAS Y TÉCNICAS DOCENTE-ESTUDIANTE PARA SUPERAR LAS BRECHAS TECNOLÓGICAS EN AMBIENTES 100% VIRTUALES de acuerdo con Campo de Acción, Pregunta de Investigación ¿Qué? Metodologías de Capacitación, Objeto de estudio Componentes Objeto de estudio, Herramientas virtuales de Procesos de evaluación, Métodos Conocimiento en limitadas dinámicas educativas para entornos virtuales Falta de Normativas, METODOLOGÍAS Y TÉCNICAS DOCENTE-ESTUDIANTE PARA SUPERAR LAS BRECHAS TECNOLÓGICAS EN AMBIENTES 100% VIRTUALES de acuerdo con Situación problémica: Deficiencias en las metodologías y actividades en el proceso de enseñanza-aprendizaje en entornos virtuales., Procesos de evaluación para Planteamientos, objetivos, pregunta