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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Peloquin_Samson_VTravail 2, BEHAVIORISME Provient de Pavlov Watson Thorndike, Offrir des situations obstacles qui permettent l’élaboration de représentations adéquates du monde Rôle de l'enseignant Faciliter, CONSTRUCTIVISME Modèles d'enseignement Apprentissage par projets, COGNITIVISME Aspects Transfert des apprentissages, Offrir des situations obstacles qui permettent l’élaboration de représentations adéquates du monde Rôle de l'enseignant Guider, THÉORIES DE L'APPRENTISSAGE Paradigme de l'apprentissage Interdisciplinarité, THÉORIES DE L'APPRENTISSAGE Paradigme de l'apprentissage CONSTRUCTIVISME, Organiser des situations d’apprentissage complexes Favoriser Entraide, Organiser des situations d’apprentissage complexes Favoriser MIcrosociété, ???? Ce que fait l'éleve pour apprendre Activer ses connaissanes antérieures, CONSTRUCTIVISME Provient de Constructionnisme Papert, BEHAVIORISME Enseigner c'est... Transmettre des connaissances, CONSTRUCTIVISME Apprendre c'est... Construire des savoirs à l'aide d'une démarche inductive-déductive, BEHAVIORISME Apprendre c'est... Associer, par conditionnement, une récompense à une réponse spécifique., Offrir des situations obstacles qui permettent l’élaboration de représentations adéquates du monde Rôle de l'enseignant Motiver, CONSTRUCTIVISME Apprendre c'est... ????, THÉORIES DE L'APPRENTISSAGE Paradigme de l'apprentissage Développement de compétences transférables, Connaissances antérieures + Nouveauté Consolidation, SOCIOCONSTRUCTIVISME Modèles d'enseignement Apprentissage par projets, Présenter l’information de façon structurée, hiérarchique, déductive Rôle de l'enseignant Gérer le processus de planification et d'enseignement