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This Concept Map, created with IHMC CmapTools, has information related to: Résultat évaluation formative.cmap, Le béhaviorisme Précurseurs: Watson et Pavlov résout une suite de problèmes, registres de mémoire permet emmagasinage, Le socioconstructivisme Précurseurs: Bruner et Vygotsky favorise l'originalité, Renforcement négatif types de renforçateurs Renforçateurs liés à la tâche, processus mentaux de l'élève en réponse au béhaviorisme, traitement de l'information en ayant recours à phénomène d'ancrage, réflexion sur apprentissages but propre vision du monde, construction de connaissances but réinvestissement des apprentissages, Paradigme de l'apprentissage a inspiré Le cognitivisme Précurseurs: Bruner, Piaget, Le socioconstructivisme Précurseurs: Bruner et Vygotsky utilisée pour analyser l'apprentissage, Le béhaviorisme Précurseurs: Watson et Pavlov évalue les connaissances, Le socioconstructivisme Précurseurs: Bruner et Vygotsky guide, Le socioconstructivisme Précurseurs: Bruner et Vygotsky accorde plus d'importance interactions, Le cognitivisme Précurseurs: Bruner, Piaget naissance années 60-70, 8 phases d'apprentissage généralisation, stratégies cognitives et métacognitives autoapprentissage, Le béhaviorisme Précurseurs: Watson et Pavlov considère l'esprit comme une boiîte noire, connaissances dans cadre socioculturel, interactions entre le sujet, Le béhaviorisme Précurseurs: Watson et Pavlov maître des savoirs