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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Méthot_Monette_11, Enseignant Guide, Environnement et récepteur Qui agissent sur Mémoire sensorielle, Phase d’entraînement et de réinvestissement Apprendre c'est Résultat d'une construction mentale sociocognitive entre pairs et enseignant, Stratégies métacognitives Pour amener l'élève à Adapter ses stratégies, Enseignement Simple vers le complexe, Apprentissage Rôle Élève, Traitement de l'info Influencé par Environnement et récepteur, Béhaviorisme (Watson) Méthodes pédagogiques Autoformation assistée par ordinateur, Enseignement Méthodes d'évaluation (Décomposition) Référence aux connaissances, Co-construire ses connaissances en confrontant ses représentations à celles d’autrui. nécéssite Faire des erreurs, Élève Constructeur actif, Apprentissage Réforme éducative, Pratique guidée Suivi de Pratique autonome, Provoquer et de résoudre des conflits socio-cognitifs Méthodes pédagogiques Apprentissage par projets, discussions, exercices, travaux., représentation (adaptation/ équilibration) soit la transformation des connaissances antrieures, Cognitivisme (Gagné, Tardif, Ausubel) Inspiré de Gestalt, Enseignement Méthodes d'évaluation (Décomposition) Test exigeant des réponses brèves, travail épistémo- logique Contexte d'apprentissage riche et émanticipatoire, Pavlov Met l'accent sur Stimulus et réponse, Élève Récepteur passif