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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: JL v4, Apprentissage (Transaction) Pédagogie Par compétences, Élèves Reconstruisent Réorganisent Savoirs-faires >>> Connaissances, Apprentissage (Transaction) Socio-constructivisme, Informations → Cerveau élève Conception Élève = Animal : Stimuli → Réaction, Socio-constructivisme Postulat Informations → Reconstruites par élève, Situations d'apprentissage réalistes Problèmes ouverts, projets, exercices, travaux, étude de cas, Présentation structurée, hiérarchique, déductive Exposé magistral, répétitions, problèmes fermés, Informations organisées → Élève traite + emmagasine (cerveau = ordinateur) *Transformation information*, Élèves Réalisent (actifs) Activités d'apprentissage complexes/multidisciplinaires, Apprentissage (Transaction) Constructivisme, Situations d'apprentissage réalistes Et En équipe, Stimuler, créer, renforcer comportements appropriés Exposé magistral, répétitions, problèmes fermés, Élèves Répondent (passifs) Multiples examens disciplinaires, Informations → Reconstruites par élève Nécessite Interractions paires/enseignants, Apprentissage (Transaction) Cognitivisme, Enseignement (Transmission) Pédagogie Par objectifs, Informations organisées → Élève traite + emmagasine (cerveau = ordinateur) Selon stade cognitif Appropriation graduelle Stratégies mentales, Informations → Cerveau élève Stimuler, créer, renforcer comportements appropriés, Informations → Cerveau élève Présentation structurée, hiérarchique, déductive, Cognitivisme Postulat Informations organisées → Élève traite + emmagasine (cerveau = ordinateur)