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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Létourneau_Cvetkovic-Marcetic 2.cmap, Stratégies Cognitives Mémorisation, Décentration Progrès cognitif, Béhavorisme Précurseurs 3. Skinner Conditionnement opérant, Piaget concepts désequilibre, Socio-Constructivisme hypothèse de Vygotski importance de la médiation, Socio-Constructivisme rôle de l'enseignant faciliteur de l'apprentissage, Socio-Constructivisme rôle de l'enseignant organisateur, Piaget concepts assimilation, Socio-Constructivisme hypothèse de Vygotski autostructuration assistée, Limites Peu utile Compétences transversales, Stratégies Métacognitives Auto-évaluation, Cognitivisme cerveau ordinateur, Béhavorisme rôle de l'enseignant construire et organiser les objectifs d'apprentissage, Constructivisme rôle de l'enseignant mettre à disposition des ressources, Constructivisme forces travailler sur les erreurs, Socio-Constructivisme rôle de l'enseignant médiateur, Socio-Constructivisme précurseurs Vygotski Zone proximale de développement, Paradigme de transaction (apprenant) ???? Connaissances : processus complexe, cognitif, social et affectif, Constructivisme rôle de l'enseignant ofrrir des situations obstacles en permettant l'élaboration de répresentations du monde, Constructivisme limites Plan affectif