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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: socio2, Modèles d'apprentissage par par projets, Socioconstructivisme Acteurs L'élève (actif), d'interagir avec Les pairs, Socioconstructivisme se fonde sur les méthodes de construction de connaissances, expérientiel amène l'interrelation avec son environnement, expérientiel amène la démarche inductive, coopératif y recourir influencer les habiletés affectives et sociales de l'élève, Socioconstructivisme assume que les connaissances, par problèmes y recourir développer l'autonomie, Socioconstructivisme se base sur Modèles d'apprentissage, de collaborer avec Les enseignants, par projets y recourir construire et co-construire, par problèmes y recourir améliorer les habiletés de collaboration, coopératif amène la confrontation de points de vue, par projets y recourir développer des compétences transversales, par problèmes y recourir engager les élèves, de coopérer avec Les enseignants, Socioconstructivisme Limites différences socioculturelles, Socioconstructivisme se concentre sur les processus d'apprentissage, culturel par expérimentation