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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Byrns-Corbeil_Gayl_TP4, Activité 2 Apprécier 2.2) Faire l'appréciation individuelle de la BD lue dans le carnet de l'élève, Préparation Activité 2, Activité 2 Durée Environ 1 période de 60 minutes, Activité 8 Création de la BD 8.1) Chaque élève a un iPad., Intégration Activités Autoévaluation durant tout le projet, Activité 7 Traitement des images 7.5) Sauvegarder les photos finales dans le DropBox, Apprécier des oeuvres d'art Composantes Établir des liens entre ce que l'on a ressenti et ce que l'on a examiné, Préparation Activité 1, Domaine des langues: Français Compétences Lire des textes variés, Autoévaluation durant tout le projet Durée 1 période de 60 minutes, Domaine des langues: Français Compétences Écrire des textes variés, Histoire de Manga Programme de formation de l'école québécoise Compétences transversales, Réaliser des créations plastiques médiatiques Composantes Partager son expérience médiatique, Activité 6 Séance photo 6.1) Choix décors ou lieux de l'école, 1.2)En équipe, répondre à une question sur les mangas 1.2.1) Présentation de leur réponse à tout le groupe, Activité 7 Traitement des images 7.4) Modifier les photos selon le style manga, Domaine des arts: Arts plastiques Compétences Réaliser des créations plastiques médiatiques, Lire des textes variés Composante Réagir à une variété de textes lus, Activité 8 Durée Environ 2 périodes de 60 minutes, Apprécier des oeuvres d'art Composantes Partager son expérience d'appréciation