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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: MarieEma.cmap, une organisation Hiérarchique des Nouvelles connaissances, Anciennes connaissances (savoir acquis) dites Procédurales, Watson, Pavlov pécurseurs Béhaviorisme, Conditionnelles qui sont Stratégiques, Problèmes fermés conduisant à une Évaluation fermée, Procédurales qui sont Des réalisation condrète, l'Élève Rôle Être motivé, l'Information sous forme de Cours magistraux, Les méthodes de construction de connaissances Adaptées à chacun, Base pour les Nouvelles connaissances, Paradigme d'enseignement (de transmission) préconise Exercices, Béhaviorisme se concentre sur Le comportement observable, Paradigme d'enseignement (de transmission) préconise l'Évaluation, La cognition permettant l'Utilisation, l'Enseignant Rôle Médiateur, Stratégies métacognitives consistent en l'Évaluation du processus, Stratégies cognitives reliées à Perceptions, Enseignant joue un rôle Central, Théoriques qui doivent devenir Procédurales, Ausubel, Ganéé, Miller Précurseurs Cognitivisme