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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Cmap collaborative groupe GC26, Artefact sert à Individu plus, Loi de l'exercice est conduite par Agent de renforcement, Cognitivisme pédagogique comporte Ancrage, Pédagogie de maîtrise favorise l'utilisation de Agent de renforcement, Approche située provient de Étayage, Apprentissage par découverte est soutenu par Étayage, Modèles d'apprentissages se compose du Cognitivisme, Conflit cognitif donne lieu à Accomodation, Zone proximale de développement se sert de Communauté d'apprentissage, renforcement direct sont inclus dans Agent de renforcement, Pédagogie de maîtrise se sert de Objectif d'apprentissage, temps d'apprentissage est modifié par Prérequis, Conditionnement opérant fonctionne grâce à l' Agent de renforcement, Conflit sociocognitif fait partie du Néo-cognitivisme, Prérequis préexiste à Objectif d'apprentissage, Assimilation produit le Conflit cognitif, Association paticipe à Apprentissage par essai et erreur, Assimilation font partie du Constructivisme, Mémoire à long terme effectue Double encodage, Traitement de l'information s'effectue à l'aide de Mémoire de travail (court terme)