WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Carte collaborative, Carte conceptuelle illustre Variable mathémagénique, Mémoire à long terme Identifie Connaissance épisodique, Zone proximale de développement Emploie Étayage, Éducation cognitive Englobe Stratégies métacognitives, Conditionnement opérant A recours à Apprentissage par essai et erreur, Calepin visuo-spatial Contribue au Double encodage, Variable mathémagénique Est un aspect des Prérequis, Apprentissage social Est caractérisé par Renforcement vicariant, Néo-cognitivisme Intègre Approche de l'intelligence distribuée, Communauté d'apprentissage Favorisent Apprentissage par découverte, Cognitivisme Rassemble Cognitivisme pédagogique, Sentiment d'efficacité personnelle Est un aspect du Renforcement vicariant, Variable mathémagénique Font appel à Structurant, Approche de l'intelligence distribuée Distingue Théorie de l'activité, Conditionnement opérant Difère de Conditionnement répondant, Mémoire à long terme Identifie Connaissance procédurale, Zone proximale de développement Est employée par Communauté d'apprentissage, Conditionnement opérant A recours aux Machines à enseigner, Communauté d'apprentissage Favorisent Étayage, Modèles d'enseignement et d'apprentissage Sont caractérisés par Facteurs internes à la personne