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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Cmap collaborative_groupeCFMST, Renforcement vicariant favorise Sentiment d'efficacicté personnelle, Interactions sociales compose Individu plus, Etayage stimule Zone proximale de développement, Médiateur collabore à Etayage, Communauté d'apprentissage est fromé de Interactions sociales, Théories de l'apprentissage comprend Cognitivisme, Cognitivisme pédagogique regroupe Apprentissage par découverte, Carte conceptuelle fait partie de Structurants, Communauté d'apprentissage a recours au Culturalisme, Apprentissage implicite nait de Environnement, Centré sur le traîtement de l'information filtré par Registres sensoriels, Cognitivisme distingue Cognitivisme pédagogique, Estime de soi influence Motivation, Loi de l'effet est propre à Apprentissage par essai-erreur, Cognitivisme distingue Constructivisme, Approche située influence Prérequis, Double encodage est composé de Encodage spatial, Communauté d'apprentissage s'appuie sur Etayage, Néo-cognitivisme met en lumière Environnement, Double encodage est composé de Encodage phonétique