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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Mizane_Abdessameud_FB2, Constructivisme Limites Absence affective, Élaboration de stratégies Congnitives et Métacognitives Métacognition Control du processus cognitif, Constructivisme Limites Absence des aspects sociaux, LES THÉORIES DE L'APPRENTISSAGE Enseignant au centre PARADIGME D'ENSEIGNEMENT, Constructivisme Conception de l'apprentissage Personnalisée, Béhaviorisme Centré Le produit, Béhaviorisme Théorie Pavlov Psychologie animale, PARADIGME DE L'APPRENTISSAGE Vers les années 90 Constructivisme, PARADIGME DE L'APPRENTISSAGE Rôle de l'enseignant Expert, Organisateur, PARADIGME D'ENSEIGNEMENT Approche Objectif, La médiation de l'autrui defini Zone proximale de développement, Opérant Mécanismes Renforcement positif, Béhaviorisme Limites Aucun sens aux savoirs Absence de vision globale, Béhaviorisme Théorie Baccon Philosophie empiriste, Autorégulation Conception Régulation, Socioconstructivisme Limites Absence de rôle psychologique, PARADIGME DE L'APPRENTISSAGE Rôle de l'élève Collaborateur, PARADIGME D'ENSEIGNEMENT Rôle de l'enseignant Expert, Adaptation à un milieu par Assimilation, Piaget Apprentissage Adaptation à un milieu