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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Curricula TP1, gestion de l' éducation déterminent développement curriculaire, déclaration des intentions vise Système éducatif de la Communauté Française de Belgique, instrumentales sont composées de personnelles, CURRICULUM se définit par politique éducative formelle, FINALITES sont illustrées par 4. citoyen responsable, FINALITES conditionnent BESOINS, référentiels sont composés de compétences, instrumentales sont composées de sociales, BESOINS se distinguent par 12. individuels, réforme éducative impacte politique éducative formelle, terminales sont composées de sociales, politique éducative formelle déterminent développement curriculaire, BESOINS se traduisent sous forme de demandes, FINALITES sont spédicifées par déclaration des intentions, terminales sont composées de personnelles, CURRICULUM est composé des programmes d études, CURRICULUM est formalisés dans référentiels, programmes d études sont basés sur spécifiques, BESOINS se distinguent par 13. systémiques, FINALITES sont illustrées par 3. apprentissage et intégration active