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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: carte conceptuelle 28 novembre, Le néo-béhaviorisme s'oppose à Le cognitivisme, La pédagogie de maitrise s'assimile à approches pédagogiques, étayage s'appuie sur conceptions préalables, agents de renforcement animent Apprentissage social, communauté d'apprenants génère conflit sociocognitif, Cognitivisme pédagogique regroupe apprentissage par la réception, communauté d'apprenants a pour but entraide, Traitement de l'information est caractérisée par mémoire à long terme, La pédagogie de maitrise contrôle prérequis, stratégies métacognitives crée éducation cognitive, Constructivisime met en lumière conflit cognitif, Le néo-cognitivisme est antérieur à La pédagogie de maitrise, La pédagogie de maitrise sera à l'origine de Prochaine innovation, Le béhaviorisme influence Apprentissage social, Cognitivisme pédagogique regroupe apprentissage par la découverte, La pédagogie de maitrise recherche temps d'apprentissage, Le cognitivisme comprend Constructivisime, mémoire à long terme se distingue par connaissances procédurales, stratégies cognitives crée éducation cognitive, accomodation résulte de assimilation