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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: umons -Cmap collaborative - G20, Individu plus se caractérise par Ressources (individu-environnement), Mémoire sensorielle déclenche Mémoire de travail, Apprentissage/Enseignement possède Temps d'apprentissage, Ressources (individu-environnement) mettent en lumière Artefact, Approche socioculturelle se distingue Approche intelligence distribuée, Apprentissage sans erreur s'oppose à Apprentissage par essai/erreur, Remédiation engendre Différenciation, Conditionnement répondant utilise Stimulus inconditionnel, Apprentissage/Enseignement possède Prérequis, Mémoire à long terme composé de Mémoire épisodique, Apprentissage/Enseignement est généré par Apprentissage par découverte, Evaluation formative donne lieu Remédiation, Apprentissage/Enseignement permet Cours programmé ramifié, Mémoire à long terme composé de Mémoire déclarative, Apprentissage/Enseignement est généré par Assimilation, Apprentissage/Enseignement fait appel à Sentiment d'efficacité personnelle, Conflit cognitif permet Conflit sociocognitif, Apprentissage/Enseignement est généré par Accommodation, Interaction avec les pairs provoque Conflit sociocognitif, Apprentissage/Enseignement est généré par Association