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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Tp sc de l'éduc, accomodation sont nécessaires à assimilation, Administrateur central dirige boucle phonologique, assimilation donne lieu à conflit socio-cognitif, mémoire de travail est à l'origine de mémoire à long terme, Apprentissage par découverte s'oppose Apprentissage par réception, prérequis participe aux objectifs d'apprentissage, communauté d'apprentissage en opposition à accomodation, objectifs d'apprentissage permet maitrise, artefact sert théorie de l'activité, stratégie métacognitive constitue stratégie d'apprentissage, étayage prend part communauté d'apprentissage, carte conceptuelle est un exemple de artefact, ancrage est à l'origine de Apprentissage par réception, apprentissage social utilise renforcement vicariant, Cognitivisme pédagogique met en lumière Apprentissage par réception, mémoire à long terme utilise double encodage, Cognitivisme pédagogique met en lumière Apprentissage par découverte, prérequis sont nécessaires à zone proximale de développement, insight contribue à sentiment d'autoefficacité personnelle, médiateur est une sorte de artefact