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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: TP 1.2, Behaviorisme Engendre Conditionnement répondant, Apprentissage élevé S'appuie Prérequis, Cognitivisme pédagogique Encourage Apprentissage par réception, Traitement de l'information Grâce à Encodage, Cognitivisme pédagogique Encourage Apprentissage par découverte, Culturalisme But Développement cognitif, Traitement de l'information Fait appel à Représentations des connaissances, Environnement / pairs Utile si Prérequis, Conditionnement opérant Travaillé par Cours programmé ramifié / linéaire, Conflit sociocognitif Interactions avec Environnement / pairs, Conflit sociocognitif Equivaut à Problème à résoudre, Ancrage Facilité par Association, Conditionnement opérant Grâce à Agent de renforcement, Encodage Possible en Filtrant l'information, Apprentissage élevé À travers Objectifs d'apprentissage, Ancrage Facilité par Structurants antérieurs, Néo-béhaviorisme Engendre Conditionnement opérant, Apprentissage par découverte Grâce à Stratégies cognitives, Individu plus But Développement cognitif, Apprentissage par essai erreur Engendre Loi de l'exercice