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Este Cmap, tiene información relacionada con: la musica en la educacion infantil 333, FUNDAMENTOS DE LA INICIACIÓN MUSICAL EN LA EDUCACIÓN INFANTIL es ACCION O PRODUCCION, BENEFICIOS DE UNA EDUCACION MUSICAL TEMPRANA donde se busca el desarrollo intragral de lo niños, ESTRATEGIAS COGNITIVO-MUSICALES ???? por los tanto, ???? PERIODO SENSORIOMOTORA: es un periodo de iteligencia donde los bebes utilizan sus sentidos y habilidades motora para entender el mundo que los rodea., se busca el desarrollo intragral de lo niños busca Ambito afectivo, se divide en de PERIODO SENSORIOMOTORA: es un periodo de iteligencia donde los bebes utilizan sus sentidos y habilidades motora para entender el mundo que los rodea., se busca el desarrollo intragral de lo niños busca Ambito psicomotor, introduccion ???? la musica enriqueze la vida del niño dando equilibrio emocional,psicofisiologico y social en cuanto mas temprana sea la estimulacion es mas facil descubrir los sonidos,ritmos y movimientos., se divide en de COGNITIVO- MUSICAL: modelo de transmision cultural y realizacion de las melodias de los niños, ???? los 2 años, se busca el desarrollo intragral de lo niños la musica potencializa las capacidades cogntivas de los niños, la musica enriqueze la vida del niño dando equilibrio emocional,psicofisiologico y social en cuanto mas temprana sea la estimulacion es mas facil descubrir los sonidos,ritmos y movimientos. para ETAPA COGNITIVO-MUSICAL, la musica enriqueze la vida del niño dando equilibrio emocional,psicofisiologico y social en cuanto mas temprana sea la estimulacion es mas facil descubrir los sonidos,ritmos y movimientos. ???? PROCESO DE ASIMILACION, ESTRATEGIAS COGNITIVO-MUSICALES ???? introduccion, la musica enriqueze la vida del niño dando equilibrio emocional,psicofisiologico y social en cuanto mas temprana sea la estimulacion es mas facil descubrir los sonidos,ritmos y movimientos. es PERIODO SENSORIOMOTORA, ESTRATEGIAS COGNITIVO-MUSICALES ???? FUNDAMENTOS DE LA INICIACIÓN MUSICAL EN LA EDUCACIÓN INFANTIL, FUNDAMENTOS DE LA INICIACIÓN MUSICAL EN LA EDUCACIÓN INFANTIL donde se potencializa RECEPCION, se divide en de PROCESO DE ASIMILACION: conocimiento musical intuitivo y conocimiento musical formal, se divide en de PERIODO PREOPERACIONAL: ninños de 3 a 4 años adquieren mayor coordinacion y variedad estas se interpreta en dos versiones. versiones imprecisas de las canciones del entorno canciones espontaneas con prestamos del repertorio escuchado, ???? de los ????