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This Concept Map, created with IHMC CmapTools, has information related to: a4, 해결책:질문과 토론 중심 수업 질문 필수 요건화, 한국 교육에서의 지나친 강조점 방해 생각(사고):주체, 생성, 특히 배움의 양 강조 ???? 학습 흥미 및 해결력 부족, 특히 배움의 양 강조 피상적 평가, 지식 생각(사고):주체, 생성, 배움(학습):습득, 수용 한국 교육에서의 지나친 강조점, 한국 교육에서의 지나친 강조점 ???? 특히 배움의 양 강조, 해결책:질문과 토론 중심 수업 ???? 학생 소집단 토론 및 서로 가르치기, 배움(학습):습득, 수용 균형 필요 생각(사고):주체, 생성, 대한민국의 교육: 학생들의 잠재력 향상보다는 자원 소진 본 제시문: 대학 교육 장면에 초점 맞추어서 대안 탐색, 원인: 많은 양을 가르치려는 목표 결과 자기 주도성 X, 지식 배움(학습):습득, 수용, 본 제시문: 대학 교육 장면에 초점 맞추어서 대안 탐색 ???? 해결책:질문과 토론 중심 수업, 대한민국의 교육: 학생들의 잠재력 향상보다는 자원 소진 원인: 많은 양을 가르치려는 목표