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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: ajouts2, pratique réflective en groupe ???? interaction, interaction ???? groupe, Élève connaissances stratégiques (circonstantielles), Paradigme d'enseignement (paradigme de transmission) planification rigoureuse, Paradigme d'enseignement (paradigme de transmission) motivation constante Élève, groupe résultat construction sociale du savoir, évaluation ???? ????, Élève effort, interaction ???? enseignant, Théorie socioconstructiviste conception savoir, effort motivation constante Élève, comportments observables manifestation connaissances et savoirs, Théorie socioconstructiviste guide pratique réflective en groupe, Paradigme d'enseignement (paradigme de transmission) preuves empiriques Programmé, connaissances et savoirs à Élève, groupe résultat développement de l'identité, évaluation constante base comportments observables, Élève connaissances Déclaratives, comportments observables preuves empiriques enseignement personnalisé, Paradigme d'enseignement (paradigme de transmission) modification comportments observables