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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: thibault_bernier_unite_litteraire, Phase de réalisation 10 X 30 minutes Pratique coopérative 3 X 30 min., Enseignement explicite Phase de préparation 7 X 30 minutes, Gestion de la compréhension Compréhension des phrases, Enseignement explicite Phase d'intégration 3 X 30 minutes, Stratégies Gestion des difficultées, Unité littéraire autour d'un auteur: Geoffroy de Pennart Intentions, Unité littéraire autour d'un auteur: Geoffroy de Pennart Matériel - Textes numérisés ou versions papiers des contes traditionnels autour du loup -Tous les albums de Ge0ffroy de Pennart - Une grande feuille pour chaque loup (3), Interpréter Se construire une interpréation personnelle du teste, Unité littéraire autour d'un auteur: Geoffroy de Pennart conçu par Marie-Ève Bissonnette conseillère pédagogique CSRS et Joëlle Lenoir enseignante école Hélène-Boullé CSRS, Pratique guidée 1 X 30 min. Lecture de «Maman! Une histoire de Balthazar» et ressortir les aspects physiques, les traits de caractères, le rôle et les actions des loups., Phase de préparation 7 X 30 minutes Lecture des contes traditonnels autour du loup: 2. Le petit chaperon rouge de Perrault + compléter le tableau de comparaison 3. Le petit chaperon rouge de Grimm + compléter le tableau de comparaison 4. Le loup et les sept cheveaux 5. La chèvre de Monsieur Séguin 6. Pierre et le loup 7. Le petit poucet, Stratégies Reconnaissance et identification des mots d'un texte, Utilisation des connaissances et stratégies Interpréter, Gestion de la compréhension Préparation à la lecture, Utilisation des connaissances et stratégies Comprendre, Lecture de «Balthazar!» et ressortir les aspects physiques, les traits de caractères, le rôle et les actions du loup. Piste de réinvestissement 7 X 30 minutes, Modélisation 1 X 30 min. Lecture de «Balthazar!» et ressortir les aspects physiques, les traits de caractères, le rôle et les actions du loup., Pratique autonome 5 X 30 min. Lecture de «Le loup sentimental» et ressortir les aspects physiques, les traits de caractères, le rôle et les actions du loup., Phase d'intégration 3 X 30 minutes Carte d'exploration du conte: ajouter 4 informations intéressantes., Piste de réinvestissement 7 X 30 minutes Écriture d'un texte narratif avec un des trois loups et un personnage de conte traditionnel à la manière de Geoffory de Pennart.