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This Concept Map, created with IHMC CmapTools, has information related to: Paradigmes et Théories, Béhaviorisme (Watson/Skinner) permet renforcement, mémorisation accélère performance, stratégies cognitives et métacognitives utilise synthétisation, mécanismes d'acquisition par erreur, construction des connaissances centré sur dimension relationnelle, Traitement de l'information résultant apprentissage significatif, éxperiences vécues expansion schémas mentaux, Traitement de l'information requiert communication, schémas mentaux qui est un cadre conceptuel, interprétation du monde influence processus d'apprentissage, contact avec les autres vers formation des compétences, Constructivisme(Piaget/Bruner) rôle de l'élève construire la réalité, stratégies cognitives et métacognitives conduit évaluation, stratégies cognitives et métacognitives gestion activité cognitive, ressources matérielles accroît performance, Constructivisme(Piaget/Bruner) développement nouvelles représentations, environnement influence comportement, Socioconstructivisme (Vygotsky) vise construction des connaissances, négociation produit progrés cognitif, l'enseignant coopère avec l'étudiant