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Este Cmap, tiene información relacionada con: Mapa conceptual, Gramática para el aula Elementos Artículos, Los sonidos y cómo funcionan en particular en el aprendizaje de una lengua Permiten al estudiante y al docente Estrategias variadas para el aprendizaje y la enseñanza gramatical, Gramática para el aula Elementos Adjetivos, Adjetivos intensificadores los sustantivos permiten tres tipos de intensificación intensificación dimensional, cuantitativa y cualitativa, Restricciones combinatorias Colocación en las combinaciones adjetivo-sustantivo Sin restricción combinatoria, el lenguaje al servicio del mercado y no del individuo por lo que vemos estudiantes que no leen o con miedo a hablar en público, la ampliación de la teoría del lenguaje Tradiciones discursivas propone tres niveles de lo lingüístico, estudiantes que no leen o con miedo a hablar en público es necesario estudiantes con principios humanísticos, encargada de regular los aspectos morfosintácticos, léxicos fonéticos y ortográficos aspectos de la ortografía El alfabeto, los signos auxiliares y de puntuación, Gramática para el aula Elementos Interjecciones, Adjetivos funcionales y su metaforización Adjetivos funcionales Adjetivos calificativos y determinativos, Sin restricción combinatoria se aplica a Adjetivos funcionales Adjetivos léxicos, Comunicación interpersonal y comunicación social comunicación y virtualidad se usan modalidades de contacto como: redes sociales, correos electrónicos, skype, messenger, foros video conferencias, etc., EL vocativo es Un sustantivo que se usa para llamar a quien se le está hablando, se dan a través de competencias lingüísticas, paralingüísticas, kinésica, proxémica, pragmática y textual se distiguen dos clases de comunicación Comunicación interpersonal y comunicación social, Marco común Europeo de referencia para las lenguas Este documento no contempla enseñanza por niveles de todos los códigos necesarios para la comunicación e interacción es necesario elaborar propuestas metodológicas y didácticas en general para otorgarle a la comunicación no verbal y a la visual, en concreto, la importancia que se mereceen la enseñanza de idiomas extranjeros., origen de las palabras y a la razón de su existencia Préstamo lingüístico y extranjerismos La puntuación, escritura y ortografía entre otros, Gramática para el aula Elementos Verbos, la ampliación de la teoría del lenguaje Las variables de la difusión del cambio sintáctico Tipo de sociedad usuaria de la lengua, Se llegó a considerar que el 70% del léxico castellano proviene del latín se creó la Real Academia de la Lengua encargada de regular los aspectos morfosintácticos, léxicos fonéticos y ortográficos