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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Santos_Savard Final, Paradigme de l'apprentissage (Transaction) apprentissage par compétences, Behaviorisme Watson-Pavlov rôles de l'élève acquérir savoirs, Cognitivisme Gagné-Tardif-Ausubel rôles de l'enseignant prépare l'élève, motivation pour Résultats favorables et souhaités, Constructivisme Piaget apprentissages construits par assimilation, Cognitivisme Gagné-Tardif-Ausubel rôles de l'enseignant guide, Paradigmes d'éducation Paradigme de l'enseignement (Transmission), 2. pratique dirigée 3. pratique ou projet, décontextualisation entraîne démotivation, élève rôles, niveau d'importance des informations par élève, Behaviorisme Watson-Pavlov mécanisme comportements observables, Paradigme de l'enseignement (Transmission) rôles de l'enseignant transmetteur, Paradigme de l'apprentissage (Transaction) illustré par les théories Sociocontructivisme Vygotsky-Brunner, caractéristiques mise en situation, traitement d'information mécanisme nouvelle information, enseignement stratégique tâches, contexte social a un impact, Paradigme de l'apprentissage (Transaction) rôles de l'enseignant animateur, Sociocontructivisme Vygotsky-Brunner tâches