WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: debatecurricular, DEBATES EN EL CURRÍCULO ???? Selección, caracterización y organización de los aprendizajes escolares, Papel de los estándares y las evaluaciones de rendimiento del alumnado FACTORES EVALUACIÓN DE RENDIMIENTO PARA EL CAMBIO CURRICULAR, REDEFINIR APRENDIZAJES BÁSICOS REDEFINIR las fuentes, REDEFINIR APRENDIZAJES BÁSICOS DIFERENCIAR aprendizajes responsabilidad de la educación escolar y los que lo son de responsabilidad compartida, Definición de los aprendizajes básicos en el currículo escolar DECISIONES SOBRE QUÉ ENSEÑAR Y QUÉ APRENDER RESPONDE A DOS EXIGENCIAS OPUESTAS, establecimiento de estándares de calidad EVALUACIÓN MOTOR O PALANCA DE LOS CAMBIOS CURRICULARES, Fuerzas contradictorias de la globalización y el renacer de los nacionalismos y las identidades de grupos minoritarios Cox, 2002 La educación para la ciudadanía aparece como uno de los aprendizajes escolares más importantes, COMPONENTES ESENCIALES DEL CONCEPTO funcionalidad del aprendizaje Movilzación de los conocimientos, Insuficiencias y riesgos de actuaciones muy radicales ???? Tensión entre "high y low stakes, crisis de identidad profesional, actuaciones necesarias para llevar a cabo, uso de las ligas o rankings, REDEFINIR APRENDIZAJES BÁSICOS CENTRAR ESFUERZOS en identificar las culturas del alumnado y describirlas en términos de herramientas simbólicas, prácticas y saberes, Selección, caracterización y organización de los aprendizajes escolares ???? Definición de los aprendizajes básicos en el currículo escolar, Selección, caracterización y organización de los aprendizajes escolares ???? Carácter básico de las competencias Acotar lo imprescindible, MOTOR O PALANCA DE LOS CAMBIOS CURRICULARES ???? Instituto Nacional de Calidad y Evaluación del Sistema Educativo, NECESIDAD DE REVISAR EL CURRÍCULO PARA REDUCIR CONTENIDOS DE APRENDIZAJE ???? REDEFINIR APRENDIZAJES BÁSICOS, CUATRO BLOQUES DE DEBATE Estrechamente relacionados DEBATES EN EL CURRÍCULO, Integración de los distintos conocimientos ???? distinta naturaleza psicológica del conocimiento, ESTRUCTURA Y CONTENIDO DEL CURRÍCULO ???? ESTUDIOS CURRICULARES, EVALUACIÓN DE RENDIMIENTO PARA EL CAMBIO CURRICULAR ???? función de rendición de cuentas de la evaluación, DEBATES EN EL CURRÍCULO ???? Procesos de reforma y cambio curricular, Papel de los estándares y las evaluaciones de rendimiento del alumnado Estudios de las repercusiones de estas políticas Insuficiencias y riesgos de actuaciones muy radicales