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Este Cmap, tiene información relacionada con: Introd programación_justificacion.cmap, PROGRAMACIÓN DE AULA: UNIDADES DIDÁCTICAS. la realizaremos de acuerdo a los objetivos y contenidos RD 1105/2014, artículo 5 y 37 de la Ley de Educación de Andalucía (L. E. A.17/2007) entre sus finalidades Las adquisiciones de hábitos intelectuales, técnicas de trabajo, técnicas de conocimientos científico, técnico, humanístico, histórico, artístico, PROGRAMACIÓN DE AULA: UNIDADES DIDÁCTICAS. debemos dar respuesta ¿Qué, cómo y cuando evaluar?, TRES NIVELES DE CONCRECIÓN CURRICULAR tercero PROGRAMACIÓN DE AULA: UNIDADES DIDÁCTICAS., El desarrollo de la personalidad y las capacidades de los alumnos Para lograrlas es necesario programar la intervención educativa, 1. INTRODUCCIÓN. JUSTIFICACIÓN Y FUNDAMENTACIÓN. Fundamentación legal artículo 2 de la Ley Orgánica de la Educación (L.O.E. (2/2006)), TRES NIVELES DE CONCRECIÓN CURRICULAR segundo PROYECTO CURRICULAR DE CENTRO: PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA., programar la intervención educativa forma parte de Autonomía pedagógica, 1. INTRODUCCIÓN. JUSTIFICACIÓN Y FUNDAMENTACIÓN. Fundamentación legal artículo 5 y 37 de la Ley de Educación de Andalucía (L. E. A.17/2007), ¿Qué enseñar? a través de OBJETIVOS Y CONTENIDOS, ¿Cómo y cuando enseñar? a través de METODOLOGÍA., programar la intervención educativa se establecen TRES NIVELES DE CONCRECIÓN CURRICULAR, PROGRAMACIÓN DE AULA: UNIDADES DIDÁCTICAS. la realizaremos de acuerdo a los objetivos y contenidos Decreto 231/2007 secundaria, Las adquisiciones de hábitos intelectuales, técnicas de trabajo, técnicas de conocimientos científico, técnico, humanístico, histórico, artístico Para lograrlas es necesario programar la intervención educativa, PROGRAMACIÓN DE AULA: UNIDADES DIDÁCTICAS. la realizaremos de acuerdo a los objetivos y contenidos Decreto 208/2002 bachilleratos, PROGRAMACIÓN DE AULA: UNIDADES DIDÁCTICAS. debemos dar respuesta ¿Qué enseñar?, artículo 2 de la Ley Orgánica de la Educación (L.O.E. (2/2006)) entre sus finalidades Las adquisiciones de hábitos intelectuales, técnicas de trabajo, técnicas de conocimientos científico, técnico, humanístico, histórico, artístico, artículo 2 de la Ley Orgánica de la Educación (L.O.E. (2/2006)) entre sus finalidades El desarrollo de la personalidad y las capacidades de los alumnos, TRES NIVELES DE CONCRECIÓN CURRICULAR primero DISEÑO CURRICULAR, PROGRAMACIÓN DE AULA: UNIDADES DIDÁCTICAS. debemos dar respuesta Atención a las necesidades educativas de apoyo educativo