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Esse mapa conceitual, produzido no IHMC CmapTools, tem a informação relacionada a: quaresma_165_179_b, Ações do professor relacionadas com tópicos e processos matematicos, tópicos e processos matematicos assinalam-se convidar, Ações do professor relacionadas com gestão da aprendizagem, discussão e sintese final quadro de análise das ações fundamentais apoiar a sua compreensão concetual, tópicos e processos matematicos em qualauqer dessas ações reconhecvem-se aspetos importantes de processos matematicos representar Estabelecer Conexões/relacionar Raciocinar/Argumentar Avaliar, discussão e sintese final onde o professor desafia matematicamente, tópicos e processos matematicos assinalam-se desafiar, discussão e sintese final onde o professor encoraja a participação dos restantes, discussão e sintese final quadro de análise das ações fundamentais estimulando os alunos a apresentarem as suas estrategias, discussão e sintese final onde o professor potencialidades do desacordo entre alunos, discussão e sintese final quadro de análise das ações fundamentais aprofundar o seu pensamento, tópicos e processos matematicos assinalam-se informar/sugerrir, tópicos e processos matematicos assinalam-se apoiar/guia, discussão e sintese final onde os alunos ????