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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: tp1 correcte, valeurs philosophiques comme respect d'un dogme religieux, politique ou idéologie [7], valeurs instrumentales qui se centrent sur valeurs philosophiques, valeurs personnelles comme santé-sécurité [6], developpement curriculaire qui vise une réforme éducative, curriculum qui est décidé au niveau de la action éducative, valeurs sociales comme indépendance [5], gestion de l'éducation qui se traduit sous forme de référentiels, valeurs sociales comme respect des autres et de la collectivité [3], Système éducatif de la Communauté Française (Wallonie-Bruxelles) poursuit les finalités, valeurs terminales qui se centrent sur valeurs philosophiques, valeurs instrumentales qui se centrent sur valeurs personnelles, réforme éducative qui permet la mise en place du curriculum, curriculum qui est décidé au niveau de la politique éducative formelle, valeurs qui peuvent être valeurs instrumentales, valeurs philosophiques comme obéissance [7], curriculum est appliqué dans le dispositif de formation, référentiels qui contienent des compétences générales, curriculum qui sont à l'origine du besoins, Déclarations d'intentions qui contienent des finalités, besoins comme Orienter efficacement chaque jeune priorité [9]