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Esse mapa conceitual, produzido no IHMC CmapTools, tem a informação relacionada a: cmaps alterado 13-1-15, Sistemas de representação visual como Desenhos realistas, Responder adequadamente às emoções nomeadamente ????, Interação Social apresentando défices na ????, Psycho-Educational Profile, 3rd edition (PEP-III) avalia Linguagem, Áreas de Ocupação que têm impacto na Participação, Tolerar as texturas e as temperaturas requer ????, ???? precisando de pelo menos 2 dos seguintes subcritérios Interesses fixos, Pais/Cuidadores de modo a obter Informação, Discurso como ????, Individualmente tendo como objetivo desenvolver a/o auto-conhecimento, Receber mensagens verbais nomeadamente ????, Psycho-Educational Profile, 3rd edition (PEP-III) avalia Comportamento, Critério B que engloba Padrões repetitivos, Capacidade de relacionamento com o/as meio-ambiente, Grupo tendo como objetivo desenvolver a/o Comunicação, Diagnóstico como ????, Pictográficos recorrendo ao Sistema SPC, Professor segue os Interesses emocionais, Serviço centrado na escola através Importância do ambiente de aprendizagem, Competências Sociais através de Interações