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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Le potentiel d'intégration des TIC dans le contexte d'enseignement à distance d'un cours de psychométrie au baccalauréat en orientation, Évaluation des enseignements permet d'alimenter Réflexions, Préparation du cours répertorie plusieurs considérations, Pour chaque test effectuer Interprétation, Personne apprenante d' autoévaluer Niveau d'appropriation, Durant le cours s'assurer Cohérence du travail exigé à la personne apprenante, Durant le cours mettre en place travail collaboratif, Lacunes identifiées par Explications par des modules ou des sceencasts préenregistrées, Encadrement et rétroactions par Coévaluation de productions, Lacunes identifiées par Références bibliographiques, Appropriation des technologies pour éviter chocs du cours en ligne, Situations d'apprentissage et d'évaluation donner Encadrement et rétroactions, Au début du cours s'assurer Mise à niveau des connaissances, Résultat permet à Personne apprenante, Quizz placés Moodle, travail collaboratif par exemple Coévaluation de productions, Interprétation tenant compte Contexte, Au début du cours prendre connaissance Plan de cours, Interprétation communiquer Résultats au test, Déroulement du cours que l'on peut scinder en trois temps Au terme du cours, Au début du cours s'assurer Appropriation des technologies