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Este Cmap, tiene información relacionada con: Usabilidadeducacion, Un framework basado en el modelo keller (83), medir elementos como Motivación para aprender (afecto), Diseño Instruccional asociación Dimensión Aprendizaje afectivo, Desarrollando un método de evaluación de usabilidad para aplicaciones ELEARNING De la evaluación funcional a la motivación de aprender En conclusión Usar cuestionario como método formativo, usar las emociones en los sistemas informàticos, Prueba piloto 1 elementos probado instrumento línea en, 2.Muestreo elementos a partir de preguntas, 3.Pruebas piloto Se hizó Prueba piloto 2, fases como 4. Aníslis de validación, Prueba piloto 2 quedando 49 items 39 elearning usability 10 motivación para aprender, fases como 3.Pruebas piloto, 64 items de los cuales 10 motivación para aprender, el modelo keller (83) elementos pertinencia, correlación entre nuevo instrumento, el modelo keller (83) elementos Atención, concurrente describe correlación, Validez de criterio puede ser predictivo, Un framework a través de un método, psicométrico para medir, se hizó un primera prueba encontró que tienes valores difernetes a 0 Contenido: 0.230 Aprendizake y soporte 0.346 Diseño visual 0.411 Navegación 0.289 Accesibilidad 0.486 ineractividad 0.264 Autoevaluación y facilidad de aprender: 0.326