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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: v2.2 lud, travail éducatif: logique de compétence interaction tension d'explicitation régulation interne, place et rôle de l'individu et du professionnel FREINS difficulté: expression des besoins, ???? CONDITIONS qualités nécessaite des acteurs, espace architectural ou organisation spatiale CONDITIONS reconaissance mutuelle des qualités et compétences de chacun dans son domaine, ECOLE ACTEURS enseignants, ECOLE ACTEURS maître E, enseignants CONDITIONS ????, organisation: logique bureaucratique mécaniste des tâches unité fonctionnelle CONDITIONS qualités nécessaite des acteurs, organisation et programme normes comportementales FREINS tension entre pratiques préscrites et réalité du terrain, élève interaction tension d'explicitation régulation interne, SOCIETE ACTEURS maître E, SOCIETE ACTEURS BESOIN INDENTIFIES DE CHACUN ET PROBLEMATIQUE COMMUNE (SL+CM modèle ROC), enseignants CONDITIONS qualités nécessaite des acteurs, classement social FREINS ????, projet éducatif CONDITIONS qualités nécessaite des acteurs, projet éducatif CONDITIONS reconaissance mutuelle des qualités et compétences de chacun dans son domaine, régulation interne mode compromis négocié, SOCIETE ACTEURS élève, ???? CONDITIONS BESOIN INDENTIFIES DE CHACUN ET PROBLEMATIQUE COMMUNE (SL+CM modèle ROC), classement social position sociale classement scolaire