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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: 02_GIZC3020_2014_Problématique, Ne pas critiquer Ne pas censurer Émettre un max d'idées Considérer toutes les idées Procéder rapidement (10 minutes) critères d'élimination Les idées «déplaisantes», 2.3 La documentation (p. 55) Faire le suivi de ses lectures La fiche de lecture (p. 60), 2.2 La rédaction de la problématique (p. 39) Les sections comprennent... 1. La définition du problème, Ne pas critiquer Ne pas censurer Émettre un max d'idées Considérer toutes les idées Procéder rapidement (10 minutes) critères d'élimination Les idées non pertinentes..., 2.1.3 Convertir les idées en questions (p. 34) sur la base de la pertinence Est pertinente une question qui est... ... bien circonscrite, 3. L'état de la question ou l'état des connaissances Attributs des objectifs et hypothèses selon Scherrer 1984: 36 ????, 4. Hypotheses à propos Infirmer une hypothese est aussi méritoire que la confirmer... Avoir raison n'est pas le but rechercher..., Rédiger la problématique (chapitre 2, p. 30) étapes 2.1 Le sujet: Explorer les idées: le remue-méninge ou «brainstorming», 3. L'état de la question ou l'état des connaissances Si les connaissances sont bien établies 4. Hypotheses, 4. Hypotheses Caractéristiques d'une hypothèse Popper: elle peut (doit) être «réfutable», 2.1 Le sujet: Explorer les idées: le remue-méninge ou «brainstorming» Si on travaille en équipe Former l'équipe, 2.1.4 Évaluer les questions de recherche Critères de sélection d'une question valable 1. Complexité de la méthode proposée, 2.1 Le sujet: Explorer les idées: le remue-méninge ou «brainstorming» 1 Le remue-méninge, Le remue-méninge puis 2.1.3 Convertir les idées en questions (p. 34) sur la base de la pertinence, 2.1.4 Évaluer les questions de recherche Critères de sélection d'une question valable 2. Accessibilité des sources d'info, 2.1.3 Convertir les idées en questions (p. 34) sur la base de la pertinence Est pertinente une question qui est... ... libre de toute présupposition, 2.2 La rédaction de la problématique (p. 39) ???? 2.3 La documentation (p. 55), 4. Hypotheses Comment la formuler p. 49, Objectifs de recherche ???? Rechercher les explications possibles, 2.2 La rédaction de la problématique (p. 39) Les sections comprennent... 3. L'état de la question ou l'état des connaissances