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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Carte 2 bis, Pédagogie de la maitrise Enseignement se base sur.. Apprentissage différenciée, Approche socio-culturelle et intelligence distribuée Concepts clefs Etayage, Compagnonage cognitif permettent de faire intervenir les dimensions culturelles et sociales de élèves, Constructivisme et socio-constructivisme enseignement se base sur.. des situations d'interactions avec les pairs, Sur l'individu Par opposition à Sur le collectif, d'être guider dans son apprentissage Par opposition à Progresser seul dans l'apprentissage, Gestalt et traitement de l'information auteurs Koffka, Behaviorisme et Neo-Behaviorisme Concepts clefs conditionnement répondant, L'apprentissage via interactions entre l'apprenant et son environnement (restreint) Par opposition Apprentissage diversifié, Pédagogie de la maitrise Concepts clefs Objectifs d'apprentissage, des intéractions sociales Ce qui offre un Apprentissage diversifié, Cours programmés linéaires ou ramifiés Permet à l'apprenant de... Progresser seul dans l'apprentissage, Pédagogie de la maitrise Enseignement se base sur.. Objectif de réussite pour l'élève, Constructivisme et socio-constructivisme enseignement se base sur.. Intéractions avec l'environnement, Gestalt et traitement de l'information Concepts clefs Charge cognitive, Constructivisme et socio-constructivisme auteurs Mugny, Behaviorisme et Neo-Behaviorisme auteurs Crowder, Gestalt et traitement de l'information apprentissage se base sur.. Un matériel d'apprentissage adéquat, des situations d'interactions avec les pairs Permet le conflit cognitif/sociocognitif, Gestalt et traitement de l'information Concepts clefs Gestalt ou Bonne forme