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此概念图以 IHMC CmapTools 创建, 内含信息有关于: 第十五专题 课程讨论, 老师在整个教与学的过程中所起的作用？ 提交 讨论结果word文档, 第十五专题 1、学术论文的撰写 2、课程学习讨论 分 5、学术论文的格式规范, 问题 包括 是否有兴趣参加信息资源获取与利用课程交流会？ 你希望交流的内容和形式？, 意见和建议 提交 讨论结果word文档, 第十五专题 1、学术论文的撰写 2、课程学习讨论 分 6、最终的论文要求, 第十五专题 1、学术论文的撰写 2、课程学习讨论 3、每位同学回答 问题, 其具体内容设置 和采用的形式 提出 意见和建议, 课程论文的撰写 与 平时作业的 打印件一起, 第十五专题 1、学术论文的撰写 2、课程学习讨论 分 3、学术论文的类型, 第十五专题 1、学术论文的撰写 2、课程学习讨论 分 1、什么是学术论文, 问题 可结合在 第四专题总结中, 第十五专题 1、学术论文的撰写 2、课程学习讨论 分 2、学术论文的特点, 第十五专题 1、学术论文的撰写 2、课程学习讨论 1 依据 平时积累的资料, 课程专题总结的最佳次数？并请说明原因 提交 讨论结果word文档, 本课程学习讨论 2、填写 课程专题总结的最佳次数？并请说明原因, 本课程学习讨论 1、针对 每一个学习专题, 寇继虹 制作课件 第十五专题 1、学术论文的撰写 2、课程学习讨论, 问题 包括 通过本课程的学习你觉得自己收获最大的是？, 问题 包括 通过本课程的学习你觉得自己收获最大的是？, 还有哪些课程适合采用本课程的形式， 如果要对这种教学和学习方式加以推广 ，你们认为难点在于？ 提交 讨论结果word文档