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Este Cmap, tiene información relacionada con: CAPITULO_XIV_DIANA, LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DESPUÉS DE INTERNET CON LA APARICIÓN DEL INTERNET SE HA MODIFICADO LA COMPRENSIÓN LECTORA, EN LA QUE EL APRENDIZAJE OCURRE DE MANERA DISTRIBUIDA DENTRO DE LA RED EL CONECTIVISMO COMO UNA TEORIA ACTUAL, APRENDIZAJE COMPLEJO SE FORTALECE MEDIANTE EL APOYO DE LA TEORÍA SISTÉMICA AL ACLARAR SUS ELEMENTOS Y RELACIONES MEDIANTE LOS OBJETOS DE APRENDIZAJE, EL CONECTIVISMO COMO UNA TEORIA ACTUAL ES COMPLEJO Y CAOTICO, CAPITULO XIV A MODO DE CIERRE ANALFABETIZMO E ILETRISMO, CAPITULO XIV A MODO DE CIERRE CONOCIMIENTO REDES Y TEORIA DEL APRENDIZAJE, DONDE: ???? EL SUJETO QUE APRENDE, LA NUEVA ALFABETIZACIÓN ES: LA ALFABETIZACIÓN DIGITAL LE CORRESPONDE A TODOS EN GENERAL POR LO QUE ES NECESARIO DEJAR DE LADO LA TRANSMISIÓN LINEAL DE DATOS E INFORMACIÓN DE LA ESCUELA TRADICIONAL PARA DAR PASO A LA CONSTRUCCIÓN DE NUEVOS SABERES ESCUELA NUEVA O ACTIVA, CAPITULO XIV A MODO DE CIERRE APRENDIZAJE COMPLEJO, UNA COLISIÓN ENTRE DOS CULTURAS: LA COMUNIDAD TECNÓLOGICAMENTE HABLANDO(NIÑOS Y JOBENES) Y ADULTOS DUBITATIVOS POR CONSIGUIENTE LOS EDUCADORES TIENE LA OBLIGACIÓN DE CUESTIONAR A SUS ALUMNOS RESPECTO A LO QUE LEEN Y CUANTO LEEN EN LA WEB 2.0 QUE LOS POSIBILITEN PARA HACERSE CARGO DE SU PROPIO PROCESO DE ALFABETIZACIÓN DIGITAL, CAPITULO XIV A MODO DE CIERRE LA NUEVA ALFABETIZACIÓN, ANALFABETIZMO E ILETRISMO DONDE SE AÑADE LA PALABRA DE ALFABETIZACIÓN QUE TRAE CONSIGO NUEVOS RETOS EN EL ÁMBITO DIGITAL, DONDE: LAS TIC AYUDAN EN ESTE CONTEXTO EN VIRTUD DE QUE FACILITAN LA MOTIVACIÓN HACIA LA ADAPTACIÓN, EL CAMBIO Y LA EFICACIA, LA PALABRA DE ALFABETIZACIÓN QUE TRAE CONSIGO NUEVOS RETOS EN EL ÁMBITO DIGITAL Y APARECEN NUEVAS FORMAS Y SIMBOLOS PARA ENTENDER LA PALABRA ESCRITA Y LA LECTURA, CAPITULO XIV A MODO DE CIERRE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DESPUÉS DE INTERNET, LA NUEVA ALFABETIZACIÓN ES: REQUIERE DE NUEVAS COMPETENCIAS DEBIDO A LAS NUEVAS PRÁCTICAS DE LECTURA Y NUEVOS MODOS DE LEER, QUE DAN PASO A MODALIDADES COMO: e-LITERATURA LITERATURA VISUAL ALFABETIZACIÓN INFORMAL ALFABETIZACIÓN EN EL CURRUCULO EDUCADORES ALFABETIZADOS CIBER PROFESORES, LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DESPUÉS DE INTERNET DONDE LAS TIC AHORA TE EXIGEN CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y COMPETENCIAS ORIGINALES, Y ???? EL SUJETO QUE APRENDE, DONDE LAS PERSONAS CONSTRUYEN NUEVOS CONOCIMIENTOS A PARTIR DE CONTRIBUCIONES DE COMPAÑEROS Y PROFESORES ASÍ EL APRENDIZAJE DEJA DE SER PROPIEDAD DE UN CONJUNTO DE COMPLEJIDADES AISLADAS Y DA PASO AL DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO LA INTERACCIÓN, COMUNICACIÓN Y COMPRENSIÓN DE LOS ALUMNOS, APRENDIZAJE COMPLEJO SE FORTALECE MEDIANTE EL APOYO DE LA TEORÍA SISTÉMICA AL ACLARAR SUS ELEMENTOS Y RELACIONES MEDIANTE EL SUJETO QUE APRENDE