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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Approche selon le développement de compétences, En vue de la réalisation de travaux d’équipe vaut pour CCO 101, La situation de manière rigoureuse (compétence principale) vaut pour CCO 102, La rigueur et la pertinence, en conformité avec les normes en vigueur vaut pour CCO 101, réflexion critique sur des enjeux relatifs à son domaine d’études vaut pour CCO 101, Ressources à développer connaître diverses conceptions du choix professionnel et du développement de carrière;, Finalités de formation de l'U. de S. connaître Les bases, les origines et les fondements de son domaine d’études, Le programme du certificat relevant de L'Ordre des conseillers et conseillères d'orientation du Québec (OCCOQ), Les bases, les origines et les fondements de son domaine d’études vaut pour CCO 101, Finalités de formation de l'U. de S. coopérer En vue de la réalisation de travaux d’équipe, diverses conceptions du choix professionnel et du développement de carrière; vaut pour CCO 102, Ressources à développer décrire et d’expliquer Différentes théories et recherches, Développement de compétences (exemple) ciblées dans Le programme du certificat, des approches personnalistes et développementales vaut pour CCO 102, Différentes théories et recherches qui font principalement partie des approches personnalistes et développementales, Finalités de formation de l'U. de S. amorcer réflexion critique sur des enjeux relatifs à son domaine d’études, Le programme du certificat relevant de Finalités de formation de l'U. de S., Finalités de formation de l'U. de S. communiquer clairement et correctement, à l’oral et à l’écrit, dans différents contextes., L'Ordre des conseillers et conseillères d'orientation du Québec (OCCOQ) concevoir l’intervention en orientation, clairement et correctement, à l’oral et à l’écrit, dans différents contextes. vaut pour CCO 101, l’intervention en orientation vaut pour CCO 102